充實自我,發展自我
【字體:
充實自我,發展自我

作者:劉春風    師生園地來源:本站原創    點擊數:6386    更新時間:2013-11-16
      驕陽似火,酷暑難當,人莫名地煩躁起來。暑期培訓如一劑鎮靜劑,使我們安靜下來;如一劑營養劑,使我們成長起來;如一劑粘合劑,使我們凝聚到培訓平臺,討論交流,相互學習,相互促進。
      8月12日—8月14日為“2013年南通暑期中小學教師全員培訓”的網絡預熱階段,我認真填寫前測問卷,熟悉本次培訓的實施方案、考核方案、學習安排、評優方案,查看操作手冊,熟悉操作流程和方法,查看常見問題,瞭解各種問題的解決辦法,登陸核對個人信息,為正式學習的順利進行做好準備。
      8月15日開始進入正式學習。看課學習是培訓的主要任務。我先在模塊一選了5個課題學習。認真聆聽老師講解,做好筆記,寫出評論、感悟。教學的各個環節操作要領銘記於心。模塊二課例研修,每一課都仔細觀看、揣摩,學習他們的教法、教學組織形式、教學內容的選擇處理策略,有些提出自己的想法與同行商榷。模塊三課堂觀察,這部分內容對於我來說大有相見恨晚的情愫。以前我參與的聽評課有很多,但沒有一次這麼深刻過。教什麼?怎麼教?學什麼?學得如何?從四個角度來觀察一堂課,教者和聽者一定能琢磨出不少改進教學的方法,也能總結出許多成功的經驗,能促使我們更快地掌握優秀的教學技能。看課任務完成後,我覺得模塊一的每一課題都有可取之處,對於我的教學一定有幫助,於是,我又把其它課題逐一學習,收穫頗大。
      培訓平臺是互動的平臺。我積极參与活動、話題討論、上傳原創資源、參與課題、作業評論,雖然不成熟,但願與同行切磋交流,目的只有一個,希望在學習中提升自己的教學水平,更好地服務於我熱愛的教育事業。
      作業時我認真思考,精心組織,反覆揣摩。結合自己的教學實踐,談了對教材分析的見解,有理論有實例;填寫了《輸血和血型》的課堂觀察表單,提出自己的建議;設計了《輸血和血型》的教學。有些觀點可能淺薄,期盼得到同行的指點。
      與我校曹建霞老師合作編製了通州區初中生物1班第2期簡報。認真填寫後側調查問卷。撰寫培訓小結。
      其實,暑期培訓只是開始,學習的諸多理論、經驗有待於我們在教學實踐中詮釋、演繹。讓我們一起努力,在教學實踐中不斷地磨礪自己、發展自己,為教育事業盡心盡責!
師生園地錄入:shixuan    責任編輯:admin 
  • 上一個師生園地:

  • 下一個師生園地:
  • 千赢安卓手机app版權所有,未經授權禁止複製或鏡像
    網站備案:蘇ICP備10052773號-1 | 百度統計
    建議使用IE9內核瀏覽器 分辨率在1024*768及以上兼容模式下瀏覽
    千赢安卓手机app 版權所有 | 網站設計:徐華