青少年不良習慣的表現及糾正策略
【字體:
青少年不良習慣的表現及糾正策略
千赢安卓手机app 張棟兵
作者:張棟兵    德育天地來源:本站原創    點擊數:8376    更新時間:2013-11-13
      目前,在中小學中,許多學生都存在著不良習慣,如不良的書寫習慣,不良的坐姿,不良的生活和學習習慣。這些不良的習慣,造成了近視、斜視、駝背,脊椎彎曲等後果,給我們的班級管理帶來了很大的困難,影響了學生的身心發展。如何使這些學生改掉不良習慣,是我們教育工作者的首要任務。
      習慣不是一般的行為,而是一種定向型行為。它是經過反覆練習而養成的生活方式,是人們頭腦中建立起來的一系列條件反射。這種條件反射是在重覆有規律的刺激下形成的,並且在大腦中建立了穩固的神經聯繫。只要再接觸到相同的刺激,就會自然的出現相同的反應。那麼不良習慣是怎樣產生的呢?筆者和家長交流、觀察研究,可以從主客觀兩方面尋找答案。
      1、主觀原因
      (1)逆向心理。每個人都有好奇心,而中學生處於身體發育和青春成熟期,自控能力相對比較弱,對大人不讓做的事,他就越想去做。(2)模仿心理。有的學生認為吸煙有風度,能體現成熟,於是模仿大人吸煙,更有甚者,有的學生認為社會上一些小青年的油腔滑調,奇裝異服,怪異髮型是一種潮流,大家模仿。還有,模仿明星,形成“追星族”。(3)病態心理。在和家長的聯繫交談中瞭解到,有的同學心理就有疾病。如童年時家境比較貧寒,父母忙於生計,很少顧及,父母缺少與其心理交流和溝通等。隨著年齡的不斷增長,在家不聽父母的話,經常違背家長的意願,自己想乾什麼就乾什麼,在校很少自覺接受老師的教誨,平時,上課不認真聽講,註意力不集中,作業草草了事,紀律渙散,形成了對任何人任何事都懷疑的一種病態心理。
      2、客觀原因
      (1)社會不良風氣影響。一些是非分辨能力差的孩子把社會不良現象當“時尚”,進而形成不良的習慣。(2)大眾傳媒的消極誘導。電影、電視、書刊、雜誌等大眾傳媒宣傳,對鑒賞能力比較差的中學生不良習慣的形成有很大的影響,如“刀不虛發”的小李飛刀就是整天泡在酒缸里的“英雄”。這對是非觀念還不強,而模仿力又特別強,易於盲目崇拜的中小學生來說,具有很大的負面影響。(3)周圍環境的影響。俗話說,近朱者赤,近墨者黑,一些學生受周圍不良風氣的影響,沾上了某些不良習慣。(4)家長管教不嚴。有的家長對孩子過於溺愛,護短,還有的家長自身行為不良,或家庭不和睦,使孩子缺少溫暖,顯然這種不良行為與家庭管教有很大的關係。
      青春年少是人生最寶貴的黃金年代,是身心發育、勵德睿智的關鍵時期。生命規律決定了學生成長過程中,身體與心理的發育是不同步的,這便導致了成長過程中出現的一些心理困惑,形成一些不良習慣。心理健康,如同人的身體健康一樣,對青少年學生的發展是至關重要的,但它與身體健康相比,更容易被成人世界忽視。一些成年人,包括家長和班主任,往往簡單化的把青少年學生的心理健康問題看成是人的“本性”、“品德”和“智力”方面的問題,而的用南轅北轍的手段來對待;或者,嘴上喊重視學生的心理健康教育,而行動上卻往往擺花架子、走形式,結果於事無補。另外,學生的心理困惑,還算不上是心理問題,只要策略科學,學生就會擺脫心理困惑的。教育工作者應成為學生的良師益友,而且要成為學生成長的引路人。這就要求教育工作者首先要做到關心學生的全面發展。就學生的整體發展而言,要關心學生的身體發展和心理髮展。就心理髮展而言,要關心學生的智力因素的發展和非智力因素的發展。教育工作者應該通過有效的形式,對學生進行學習目的的教育,引導他們全面發展,真正成長為道德優秀、機智卓越、體魄強健、美感豐富的一流人才。
      具有不良行為習慣的學生不是不可救藥的頑固分子,他們是在成長過程中受到不良習氣、不良言行毒害的年輕人,所以應該滿腔熱情的關懷他們,輓救他們。教育實踐證明,經過教育,他們完全可以直面自己的缺點或過錯,並力求自律加以改正。對他們的教育一方面應該和對待正常學生一樣,同時也應該更細緻的考慮到他們的某些心理特點,採取更加有效的教育措施。
      (1)激勵動機法。獎賞,給人帶來精神上的滿足,感情上的愉快,懲罰,使人精神受震動,感情上產生自疚。一般說來,得到大多數人鼓勵的事情,人們願意繼續去發揚,而且也總把它當作是正確的;而受到眾人譴責的事情,人們總會設法迴避它,而且也往往把它當作錯誤的。賞罰分明不僅使人明辨是非、善惡,而且也是幫助學生形成是非感的一種有效手段。
      (2)改善環境法。習慣養成,往往與長期所處的環境密不可分,“孟母三遷”的典故就是在不斷改善教育環境的過程中實施教育。若想改掉不良習慣,就應該設法將環境中的某些不良影響降到最低限度。比如當學生學習註意力無法集中時,那麼就應該儘力除去同桌和周圍一些影響註意力的東西,如游戲機、小說書、玩具等。
      (3)請人監督法。要戒除某種不良習慣,可以請親朋好友,老同學給予監督。如改變早晨睡懶覺的不良習慣,可以讓室友、家人、朋友、老師提醒監督。
      矯正學生的不良習慣,就是使他們排除心理困惑,形成自信,剋服由於不良影響所造成的不良思想,不良感情,不良習慣。許多教育工作者的經驗證明,預防和矯正學生的不良習慣必須防微杜漸,從細微處抓起、抓緊、抓早、抓徹底,爭取及時矯正。教育工作者一定不要怕反覆,要針鋒相對,耐心地反覆地抓緊教育,使學生改正不良習慣,形成良好的習慣。
德育天地錄入:shixuan    責任編輯:admin 
  • 上一個德育天地:

  • 下一個德育天地:
  • 千赢安卓手机app版權所有,未經授權禁止複製或鏡像
    網站備案:蘇ICP備10052773號-1 | 百度統計
    建議使用IE9內核瀏覽器 分辨率在1024*768及以上兼容模式下瀏覽
    千赢安卓手机app 版權所有 | 網站設計:徐華