砥礪前行又一年
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砥礪前行又一年
(2018.09-2019.06)
作者:顧海明    信息快遞來源:本站原創    點擊數:145    更新時間:2019-6-28

通州區石港中學  顧海明

      過去的一學年,對我和學校而言,是極不平凡的一年。學校以“搶抓發展機遇,邁開課改步伐,創‘新優質’學校”為工作重心, 全校上下團結一心,默默奉獻,智慧工作,已成功創建“首批南通市新優質學校”,成功接受“省健康促進學校(金牌)” 創建現場驗收,成功接受區政府督導室督導回訪,成功恢復高中招生,開啟學校事業發展新篇章。現簡要總結如下:
      一、加強黨建統領,高站位建新優質學校
      我引領總支一幫人,健全工作機制,構築制度體系,樹“從嚴治黨”、“廉潔從教”之風。我將黨建工作視為學校工作“第一引擎”,將其與新優質學校創建及教育教學工作深度融合。繼續開展了“黨員亮身份,崗位爭先鋒”等系列活動。11月6日,我在“全區教育系統黨建工作會議”上作了題為《黨建引領 文化聚力》的黨建工作經驗彙報,受到陳永紅書記的點贊。校黨總支被評為18年度教育系統先進集體。學校被評為石港鎮18年度社會事業發展先進集體、作風效能建設先進集體。學校還被評為“南通市文明校園”。
      “新優質學校”評估驗收專家對我校創建工作評價如下:石中是一所有亮點、有特色的農村學校。一是“生肖文化”省級課程項目發揮了教育及文化引領作用;二是分層教學課改的探索具有一定的示範作用;三是德育活動的開展形式豐富,學生個性化需求得到滿足,真正辦出了老百姓家門口的好學校;四是作為一所老學校,師資結構雖不合理,但能被評為“南通市教師發展示範學校”,說明人是積極向上的,領導至少發揮了表率作用。
      二、註重名師引領,高標準打造師資隊伍
      我堅持每隔一周組織政治學習,以強化師德師風建設。每次學習均有主題,以PPT形式呈現。本年度開展了“再議我的單位觀”、“堅守師德底線,做四有好教師”、“用心做好本職工作是最好的師德”、“弘揚正氣防腐敗,廉潔從教守凈土”等二十餘次專題學習。還與全體教師簽訂《石港中學教職工自律八條》承諾書,要求大家踐行諾言,樹立良好師德形象。有一人被評為省特級教師;三人被評為“通州好老師”(我被評為區十佳管理工作者);學校被評為“南通市第二批教師發展示範學校”;成立了一個名師工作坊;一名青年教師被團區委授予傑出青年崗位能手稱號(普教系統僅1人);一名老師被評為市“領航杯”創客比賽優秀輔導老師;一名老師獲區第六屆班主任基本功大賽一等獎;學校已形成了以特級教師為龍頭、骨幹教師為中堅、教壇新秀為後援的結構較為合理的師資隊伍。
      三、推行“五育並舉”,高素質培育時代新人
      我校創新“立德樹人”模式,做到“月月有活動主題,周周有主題活動”,強化班會課的育人功能,強化班級文化建設,打造書香校園和完美教室。繼續開展了一年一度的元宵燈謎競猜、圖書義賣、微心愿認領、園博園拓展、青春儀式、包粽子給畢業生送祝福等系列活動。為提升學生綜合素養,社團活動常態化、活動豐富化,為學生興趣的培養、特長的發揮提供平臺。本學年,社團已發展到了18個,特別培植了武術、京劇兩個與地方特色文化密切聯繫的社團,更好地傳承了民族文化,滿足了不同興趣學生的個性需求。12月11日,在全區德育工作會議上我校從“搭建愛心育人平臺、文化育人平臺、社團育人平臺、活動育人平臺”等四方面作了工作經驗彙報。
      本學年,我校實施了“分科走班”教學改革,抓實培優提差工作。11月22日,區初中課改專題推進會在我校舉行。會上,我校的《守正創新,勇敢邁出課改新步伐——分層走班校本行動與思考》經驗介紹,得到局領導高度肯定和與會同志一致點贊。3月4日,市教科院符永平主任到校現場調研“分科走班”課堂教學改革實踐情況,盛贊我校教師敬業精神可貴,團隊意識強,“四精四必”工作做得精緻。我校教學質量穩步提升,繼去年有4名學生被通高創新班錄取,今年又有一名同學錄取創新班。19年中考有20人錄取通州高中。轉變教與學的方式是課堂改革的攻堅戰,我們會一直在努力實踐的路上。我校重視學生的身心健康,把增強學生體質、培養學生良好的心理素質作為重要工作來抓。12月18日上午,由省疾控中心健康教育所所長李小寧帶隊的省健康促進學校(金獎)創建工作調研組到我校進行現場查看驗收。專家組對我校扎實的工作作風,創新開展健康教育形式等方面給予了高度評價。
      我校體育組自選派新的學科組長後,體育教學工作蓬勃發展,成績喜人。學校在區中學生運動會、男子籃球及毽球、女子毽球等比賽中共榮獲六個一等獎。中考體育成績名列區前三名,滿分率達80%。學校積極開展陽光體育活動,體育社團有特色。區19年南通市中考體育改革推進會在我校召開,學校的《培植終身運動理念 打造特色體育品牌》的經驗介紹,得到與會領導和教師的一致好評。
      我校美育教育構建了環境熏陶、課程融合、活動體驗的教育體系,以美術、音樂課程為主陣地,以“生肖文化”省級課程基地建設為平臺,以舞蹈、京劇、聲樂等社團為依托,以校園十佳歌手比賽、社團成果展示和迎新年晚會為舞臺,讓學生感受美、欣賞美、表現美和創造美。1月7日,我在“第二屆全國青少年生肖集郵聯誼會”上作了《生肖集郵特色靚麗 奠基幸福芳華璀璨》的經驗介紹,獲得好評。我校以主動擔當的精神,正積極承辦“全國首屆青少年手繪生肖實寄封創意大賽”,為培養學生的集郵及繪畫興趣、創新意識,發揮輻射功能。5月18日,區中小學校園特色文化發展專題培訓活動在我校隆重舉行。
      我校非常重視勞動教育。學校建有“勤耕”、“手工編織”和創客學生社團。在19年度南通市“領航杯”機器人、創客創意競賽中取得了驕人的成績。兩位同學喜獲初中組一等獎,學校獲得組織獎和初中組冠軍獎。學校成為南通市創客聯盟學校第二批會員單位。
      四、抓實後勤保障,高質量打造服務品牌
      我常激勵後勤員工胸懷學校發展的大局意識,積極爭當“先行官”。在熱心為教學、師生員工服務的同時,還應主動承擔育人責任。學校以實施“四心工程(環境賞心、食品放心、管理用心、服務暖心)”為抓手,推進後勤常態化、規範化、生態化、人文化管理,全面提升後勤管理和服務水平,為學校高質量發展提供堅強保障。抓好食品放心安全工程,重視舌尖上的修養。食堂不僅關係到師生的健康,同樣是重要的育人場所。食品採購、食品加工嚴格執行安全衛生制度,組織教師代表、家長代表參與食堂管理和監督。堅持“明廚亮竈”和校領導陪餐制度,自覺接受社會監督。重視學生舌尖上的修養,以食育人,以文化人,積極打造食育文化特色。學校建立學生就餐學校領導和班主任值勤制度,由值勤人員跟班,從學生的坐姿,用餐時的行為舉止,均衡營養等進行糾正,確保學生吃飽、吃好。落實光盤行動不浪費,從小養成良好的飲食習慣。
      抓好校園安全工程,打造平安和諧的校園環境。加強學校安全工作,努力做到安全工作不留一處隱患,實行全天候全域監控,提高人防、技防和物防水平。認真做好掃黑除惡專項鬥爭的宣傳發動工作,邀請石港公安分局和鎮司法領導來校對全體師生進行掃黑除惡專項鬥爭政策輔導,明辨鬥爭的方向,積極打造平安和諧校園。通過主題班會、安全講座、安全演練等形式增強學生自我保護和防範能力。做好校園綠化提升工程、景點改造美化工程、校門主樓大型電子屏宣傳展示和校名霓虹燈閃亮工程,為師生營造更加美麗舒適的校園環境。
      五、強化責任擔當,高標準抓好高中恢復工作
      恢復高中招生是石中人的夢想,也是使命擔當,更是區委、區政府對石中人的信任和厚望。為此,我校在區教體局的領導下,以奮發的志氣抓實高中恢復的各項準備工作,為學校發展墊高基石臺階。我校及早謀劃高中恢復招生宣傳,大造聲勢,加強輿論宣傳,宣傳我校高中教育曾經的輝煌,宣傳我校高中師資的實力和我校高中教育的育人策略。加強教學設施的及早落實,爭取教師配備的政策支持。
      迴首既往,我豪情滿滿;展望未來,我任重道遠。我能做到工作上率先垂範,用自己的人格魅力引領教師發展,讓師生們有歸屬感和幸福感。習近平說要“用身影指揮人,而不是用聲音指揮人。”“喊破嗓子,不如做出樣子。”為此,我每天總是早早地來到學校,在校園裡巡視,為早到的教師點贊,為打掃衛生的學生喝彩,師生在點贊和喝彩聲中愉快地開始了一天的校園生活。我深入課堂掌握學情,走進辦公室傾聽教師心聲,來到食堂瞭解師生生活,踏進宿舍關懷寄宿生……學校正呈現千舟競發百舸爭流、萬馬奔騰不待揚鞭自奮蹄的喜人景象。雖有了些成績,但還有很多的工作沒有達到我預期的效果,比如:課堂教學改革效果不明顯,教師還沒有真正轉變觀念投身實踐;教學的過程管理還不夠精細,教學評價體系還沒有形成;教育教學的方式方法還比較原始和落後;學校管理隊伍的開拓精神還有待於提升。新的學年,是學校發展歷史上具有里程碑意義的一年。我會引領全校教職員工以更高昂的精神、更勤勉的態度、更精緻的管理、更務實的舉措為學校發展和舟共濟、砥礪前行!

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